开学的周记

开学的周记(合集15篇)

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，此时此刻我们需要写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的开学的周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新学年的大幕即将开启，收到录取通知书的准大学生准备投入全新的生活。相关人士建议，准大学生要提前做好心理、身体以及物质上的准备，以全新的状态迎接大学生活的新挑战。

“去年收到录取通知书后，我和同样考入对外经贸大学的一位同学特意到即将生活4年的新校园熟悉环境。虽然暑期校园中人不多，但宣传栏中的各种社团活动简报和照片还是使我们对即将到来的全新生活有了些许了解。”即将升入大二的小蔡表示，相比时间紧、任务重的高三生活，大学生活多了些自主性和灵活性。如果在毫无思想准备，对新生活一无所知的情况下入学，难免会产生多种不适应症。因此，她建议学弟学妹不妨在开学前到校园走一走，或是找学长取取经，提前对新的学习、生活做些计划和构想。有目标地开始新生活可以少走不少弯路。

今年考入国际关系学院的小郎是一位健身运动“发烧友”，在拿到录取通知书后，他约了几位同学进行了一趟自助游。游玩过程中，他特意抽出一天的时间到厦门大学拜访了中学阶段认识的一位学长。“虽然厦门大学并不是我未来4年深造的地方，但提前走进大学校园，和过来人聊聊他入学一年的感悟，确实可以从细微之处得到不少启发。无论是课余时间如何安排，还是学业、兴趣如何平衡发展，甚至生活经费怎样合理支配这样的问题，都可以通过聊天提前找到适合自己的‘大学生活路线图’。”

大学阶段是学生日后走向社会、开始独立生活的重要过渡期。北京市东直门中学心理教师张依雯表示，提前了解并逐步适应大学生这个全新的角色、培养独立意识，对于准大学生而言非常重要。中学阶段，学生一直处于被安排、被督促的学习、生活状态，所以大部分学生的自主能力相对较弱。大学阶段的学习将主要靠自主、自觉的方式来完成。失去了老师、家长约束的学生如果不能安排好时间，一味地放纵和懈怠，不但会耽误学业的顺利完成，也会白白消耗建立独立意识的最好时机。对于要告别父母去外地求学的学子而言，没有亲人在旁照顾的生活更是一次全新而又巨大的挑战。如何与新同学和谐地朝夕相处，如何照看好自己的生活起居，如何用有限的生活经费把4年的生活安排得更精彩，都需要通过自己的智慧一一解决。提早将准备工作做足，可以帮助准大学生顺利度过大学这个重要的人生过渡期。

走进教室大门，一声声“老江”叫得格外亲热。这声音，声声入耳，显得那样亲切，一股熟悉的气氛迎面而来，我又回到了快乐的大集体！一张张熟悉的面孔展现在眼前：一个暑假过去了，同桌陈壮又强壮了许多，显得虎头虎脑，煞是可爱；陈可可则象春笋出土般，又“窜”高了些；方浩呢，还是那头微微留长的头发，自然地向前竖起显得挺“酷”……大家互相问好，聊着，笑着，闹着，往日快乐的气氛又回来了。旁边的两位女生正兴致勃勃地交流，询问对方过暑假的情况，只见其中一位兴奋地说：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略带失望地回答：“那你可真是幸运，我今年可怜透了，爸妈工作忙。我只好成天闷在家，哪儿也去不成！哎，真羡慕你呀。”话音刚落，只听得前面的同学也在叽叽喳喳地谈论：“我今年去厦门旅游了，鼓浪屿的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考试没考好，在家里补习功课，玩的时间都没有……”呵呵，看来，“玩”字这个话题还是挺新鲜的。

正想着，只见前面的几位男同学正探头探脑地观察周围的动静，很快又低下头去，拿起笔，在本子上迅速写着什么。一位班干部恰巧从一位男生旁边路过，冷不防问道：“干什么呢？神神秘秘的？”那个男生猛然一抬头，一看不是老师，松了一口气，嬉皮笑脸地答道：“没……没干什么，就是作业出了点小问题。”说罢，又开始了他自己的“工作”。本以为“临阵磨枪”，还能逃过老师的“法眼”。可是“狐狸尾巴始终要露面”，这不，班主任刚到就要求检查作业。那些同学只得灰溜溜地躲着老师的目光，在作业本上乱画一通，勉强来个蒙混过关。哈哈，这“作业质量”的问题还是很严重的。

无意间一抬头，瞥见了墙角的一台崭新的大彩电。呵！上面还挂着个投影仪。变了、变了，现在条件好了，教室里的设备都“改头换面”了，新学期果然不一样！欣喜之余，看着那三张课桌上的三个空位，心头不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到头来还是分离，真不知我们何时才能再相见。低头看着那一本本新书，往日的一幕幕在我眼前浮现：我们在一起上课，在一起做功课，在一起复习，在一起考试。然而今天，这个集体里却少了三人，你们在远方跟着打工的父母，生活、学习还好吗？

开学了，窗外小鸟的啼叫声依旧清脆，风儿的脚步依旧柔和，校园的快乐依旧！

在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。

高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高二，正是这个“紧要处”！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热跟激情。

也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性；懂得努力才会有新的天地；懂得竞争须要智慧跟能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。

是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

可以这样说，我的高二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚 ……此处隐藏7599个字……>不知不觉到了周六了，我们去红卫小学参加联队选拔。天气突然变得有点冷，还下起了小雨，我心中也难免有点小紧张。选拔测试有三项个人体能测试：立定跳远、30米跑、带球快速过障碍物，我前二项成绩不是很好，但带球过障碍物我非常有自信，我是我们这个组里最快的。最后还打了一节比赛，我们和红卫打，刚开始双方都严防死守各不相让，后来红卫有人犯规，我们发任意球，由我发球，我一脚直接踢到对方守门员脚下，前锋队员恰好一脚补射进门，进球了真的好开心！选拔结束后教练告诉我因为俱乐部这次是要选四年级的联队，而我是五年级的，所以不能参加联队了，我们青园主力队的其他六名成员可以参加。我听到这个消息心中有点伤心、有点失落。但也为其他几名进联队的队友感到高兴。足球给了我健康的身体，告诉我团队合作精神，踢球的时候我很快乐，所以我还想继续踢下去。

新的学期，新的开始，我希望在新的学期里能搞好学习，也能够踢好足球，加油！

最近鼓动学生几次,批语更多,周记仍不见起色。交者寥寥，交上来的内容仍然单调贫乏。昨天半夜，突然冒出个念头，不由得偷乐一番。

今天直到上课前两分钟，科代表还在满教室乱跑，到每个人跟前要作业。看学生反应，仿佛科代表收作业跟地主催租似的；只不过现在是人民当家作主的时代，租子不好收，要看人脸色的。同情一下科代表。

一上课，我便吩咐把周记发下去。科代表一脸无奈，嘟囔说：“老师，好不容易刚收起来。”其他学生也一脸愕然。“现在，打开本子，写两个计划。今天的和这周的语文学习计划。”写计划过程中，有的奋笔疾走，有的沉思半天一字未写，有的眼神飘忽在走思。整整写了三分钟，计划告一段落。接着是自由写作五分钟。写完了开始上课。

讲了一大通杜甫，他的经历他的诗歌他的感情，主要说的是他入蜀那段时期的生活。讲他跟高适、严武的关系，讲他的国防观点，讲他连茅屋都住不好，几乎一无所有却能心念百姓胸怀天下??学生听得很入神，甚至有点动容。我只是把我这两天看书所得一古脑倒给他们，把我的感情倾泻出来，不管他们能接受多少。说完了就让他们写，写新讲的《登高》中杜甫形象，写武侯祠内杜甫的形象，写“感受杜甫”片段。一些学生越写越起劲，而一些学生则表现出极不耐烦的情绪。默不做声看着他们，心想，不耐烦，以后课堂这种事儿多了，慢慢就习惯了。下课时吩咐把周记本全交上来，总算收齐了一次。

回办公室开始看周记。计划有定的过大的，有定的太小的；有模糊的，有具体的，我都一一做了批注，大致差不多，无外乎定了就要坚持完成啊，坚持就是一种超越啊之类的。那五分钟自由写作，五花八门什么都有，以反观自身，思考现状的居多。看到这些，我又乐了，我的目的达到了。今天就是想通过这种看似无奈的方式，来唤醒他们，没有强迫，师生都比较愉快。

我在学习着，我在尝试着，我的教学方式在发生着变化。转变的过程中有希望，有困惑，有懈怠，有奋起，忙并充实着，痛并快乐着。我喜欢这样的状态。

经历了开学一周学校的生活，我终于回到了魂牵梦萦的家！为何对回家如此的期待？如果你听了我一周的经历，这个问题就一定会迎刃而解了！

开学周记之星期一：开始。

早晨７点不到，可恶的闹钟就开始重复它那讨厌人的歌声，搞得我恨不得把它给扔到垃圾桶。想是这么想，可是天意如此又能有什么办法呢？我也只有恋恋不舍地离开我心爱的小床，走进了我们的教室，百无聊赖地坐在课桌前痴想：不知道今天会有什么新鲜事啊！一阵清脆的脚步声打断了我的思绪，老师和一些同学抱着书走到了讲台前。看着这些新鲜的课本，我情不自禁感到了欢喜，然而这欢喜的心情马上就被那种类繁多的教科书给压下去了！天！这么多的科目，这么多的教材，非把我压的喘不过气来不可啊！

开学周记之星期二：学习。

今天，正式的学习生活开始了！本以为这些科目的学习仅仅限制与课堂，可是，我的这种想法可就大错特错了！历史中那些需要理解的背诵的段落本身就很多，可我们的老师还嫌不够，总是滔滔不绝地布置作业，他是不知道，他只要说一句话，我们的负担就增加一分，照他这样，我们非得被压力给压扁！更绝得还在后面呢！生物、地理老师还非得叫我们写什么观察日记，做学案，这不成摧残少年儿童了吗？再加上语数外三大科目的习题，嘿！如果在下课铃声打响后，校园内仍然寂静无声，可千万别奇怪，我们正扶案疾书呢！

开学周记之星期三：晨练。

阴沉沉的天气代表

着我的心，为啥？唉！可怜的我今天就要开始晨练了！我心里是一千个一万个不愿意，可是又能有什么办法呢？你反正不能说：“我不晨练了！”吧！所以！我也就只能踏上了我的晨练的征程。“一二一，一二一，好家伙，为什么平常看着近在咫尺的路程，现在看着却如此漫长呢？一圈还好，四圈下来，可就坏了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳！幸亏老师及时喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩溃了啊！这时，我差点摊到了地上，唉！跑步干什么呀！

开学周记之星期四：失望。

开学第二周啦，这周需要表扬自己终于能够成功地叫出所有孩子的名字了，双胞胎兄弟俊豪和俊杰也能分清谁是哥哥谁是弟弟了，唯一要抱歉的是鲍钰睿同学，也不知怎么回事，总会叫成鲍瑞洁，下个周可绝不能犯错了。

若说第一周是兵荒马乱的，那第二周则是步入正轨。各位同学已适应四年级的生活，作业的收发、早自习朗诵、卫生区清扫、学习用品摆放以及自己所承担的任务，大部分同学都能保质保量完成。课堂回答问题的同学明显增多，大家的集体意识和学习积极性也有所增强。

通过这一周的观察，也发现了一些问题。一些同学处于懒散状态中，坐姿站姿都是懒洋洋；课间活动时有几位男生喜欢在楼下玩耍，不打上课铃不进教室；作业的书写一些学生不认真，明明有写好的能力，却应付了事；家庭作业质量不高，学生反映家长工作忙无暇顾及自己；本周进行了两次听写，同学们的第二次听写成绩与第一次有了很大的进步，但仍没到达理想水平，四年级的课后字词是最基础知识，每位同学都应该保证字词不出问题。

开学两周，虽谈不上对所有孩子都十分了解，但通过课堂和课间休息时的观察，我发现有一些孩子在前三年的学习中已形成了良好的学习习惯。比如于涵冰、张钰艺、孙婉宁、李佳泽、孙啸、鲍妤睿、赵奕帆等同学，这几位同学的共同特点是课堂上眼睛看着老师，紧跟老师思路走，懂得记下关键知识点，课下先整理好学习用品再休息，并且做到了入班即静，懂得合理安排自习时间，如看书、做笔记、练字、做题。四年级已是小学高年级阶段，当学生已形成了良好的学习习惯时，家长可稍做辅助，帮助孩子在此基础上稳扎稳打再做提高，若孩子的学习习惯尚未养成，甚至还存在一些不足，那家长万不可认为孩子大了，便实行大放手，尤其是现在分班后同学、老师都是新的，孩子们需要一个适应期，这时候家长应进行陪伴与监督，例如家庭作业的书写质量与完成情况、及时关注群里消息、为孩子建立一个良好的学习氛围等等。

随着课程的开始，往后的学习进度将会逐渐加快，而对书写、听讲、作业等的要求也会相应提高。

第三周，期待是渐入佳境。