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小学作文

时间:2024-02-18 22:52:02
【必备】小学作文合集九篇

【必备】小学作文合集九篇

在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文 篇1

读万卷书,胜行万里路,所以读书一向是我的愿望,从小,妈妈就购买了许多课外的书籍,让我在课余时间阅读,增进了我许多知识,所以书,是我从小到大的老师。

古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话,更强调读书的重要性。像以前历代所发生的事情、古代的伟人们,所为他们朝代的贡献,我们也要从书中才能知道。因此,证明了书的重要,没有了书,我们不知道以前所发生的事情;没有了书,我们不能吸取到更多的之事;没有了书,就不能激发我们的想像力……,很多事情,会因为没有了书,而改变,因此,书是很重要的。

我看过了一本书,是那本书改掉我懒惰的个性,使我变成勤劳的小蜜蜂,那本书的名字就做“迟到的开学日”,这本书的大亦是:家豪是个从小懒散成性的五年级生,对于大小事情,总是能想办法偷懒。就连开学第一天也因为自己贪睡的结果而迟到了,却怪罪妈妈没有叫他起床。由于他实在太懒惰了,不仅班级照顾的小鸟因为他的懒惰疏忽而死掉,而自然课的分组讨论更没有人愿意和他同一组。幸好还有一位朋友的鼓励,家豪便决心改掉懒散的坏毛病,让自己变成勤劳的人。我看完了这本书后十分感动,我不管看几次,都百看不厌。

书,是我从小的老师,他教导我的东西,我会牢牢记在心里面。书是我的静态老师,老师是我动态的老师,老师在讲解时,书也在旁边附和。不管是书还是人都是我永远的老师。

小学作文 篇2

寒冬腊月,百花凋谢,我们学校里却开出了美丽的花,那就是顽强的梅花。

这棵梅花,比人还高,树上已经开了不少梅花了,整棵树像一顶花伞。数不清的梅花多得簇拥在一起,就像一簇簇火焰。有的梅花花瓣儿已经全部展开了,好像在说:“欢迎同学们,欢迎老师们……”小巧玲珑的花瓣是那么的娇嫩,是那么的明艳,中间还有一个小花蕊。有的还是花骨朵儿,像一个个火红的小毛线球似的。

簇拥在一起的梅花数不胜数,它们姿势各不相同,各有各的风姿。如果把一树梅花画下来,那这位画家真了不起。我佩服大自然的魅力。

站在梅花树下,看着看着,我忽然觉得自己仿佛是一朵梅花,穿着火红色的衣裳,站在寒冷的西北风里。一阵风吹不过来,我翩翩起舞。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那,小蜜蜂飞来,告诉我:“你跳得真美,把我看入迷了。”

过了一会儿,我才记起我不是梅花,原来是在看梅花呢!梅花我爱你,你不俱寒冷,真顽强。

小学作文 篇3

今天,我帮妈妈洗脚,摸到脚后跟,竟然破了那么多的口子,我不禁含着眼泪。她天天中午都不能及时吃饭,就忙活卖鞋,为的就是能让我上个好学校。这让我想到了一句诗:谁言寸草心,报得三春晖。今后我一定要好好报答妈妈。

妈妈说:乖女儿,你真的长大了。你这是为妈妈第二次洗脚。我心里是又酸又甜的。希望你以后更能好好学习,天天向上。妈妈就是再累再辛苦,为了你,我觉得值了。

小学作文 篇4

“啊——“我打着哈欠慢慢回过神来,看窗外大雪纷纷扬扬多潇洒,雪花和风儿一起踏上了冒险之旅。

也不知究竟是怎么了,心中有种说不出来的感受。是喜悦?又或者是痴情?是欢乐?亦或是享受?

我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服,望向窗外,那种感觉如滔滔江水般绵绵不绝,只多不少。雪花似天外飞仙般驾着风儿慢慢飘落……

忽然那半空中星星点点的白色雪花骤然多了起来,似花,更似飞花。在我看来,雪是上天派来的灵物,收听着大地之音,收听着喜怒哀乐。我看得入了神,双眼中不断闪过白色小点,随着那白色小点起起落落,不知不觉,一层白色的“被子”已被自然母亲盖向世间万物……雪花就那样慢慢飘呀飘,飘向万物,等零零落落飘到地上了,它的一生也就消散了,化为那纯净的水。昙花一现固然美,可雪花也教会了我团结,众多雪花落在一起,就形成了“不化体”,只有等太阳出来了,才化作为水儿,消散了,走了。

想呀,想呀……不知不觉雪越下越多,时不时被大风吹走,又时不时落下,若隐若现跳起了“飘落舞”,更玩起了躲猫猫。这时雪花比刚下时多了好几倍。狂雪乱舞,此景甚美!雪花一会儿往这儿飘,一会儿又向那边跑去。散乱着,飘落着。还真是风在吼,雪在跳呀。

又过了一会儿,一个白色的世界映入我的眼帘。冰天雪地,纯洁无暇,飞花乱舞。而就是在这样一个世界里,一个小男孩静静地蹲坐在窗前,看着一个个洁白的精灵堆砌成这样一个幽静而美丽的早晨。

雪,终也是停了,可我那炽热的心还未停;雪,终也是化了,可我那爱雪的心,却未化……

小学作文 篇5

我是一个地地道道的小书虫,每当我捧起一本书细细阅读,就禁不住涌起愉悦之情。我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷,更似一篇跳跃着欢快音符的乐章。有喜有忧,有苦有甜。

我喜欢读充满奇幻色彩的童话故事,在这里,我与书里的童话人物畅游童话世界,放飞我那童真的梦想。感受什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,展开我人生的第一课。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我爱看书,漫步在茫茫书海中,幸福伴我左右。

我有好多好多的课外书,比如《世界未解之谜》、《自然百科全书》、《安徒生童话》、《三国演义》、《冒险小虎队》、《这就是二年级》、《三年级的小豆豆》……

每当我拥有一本新书,我总会迫不及待如饥似渴地去看。记得有一次,阿姨送给我一本《这就是二年级》,这本书巨有吸引力,书的主人公唐果果,她这个小机灵鬼,也是一个开心果,她一下就吸引住了我,为了不让别人打扰我看书,我偷偷地躲到了厕所里蹲着看,没想到这一蹲,竟蹲了两个多小时,我完全沉浸在故事中,浑然不知妈妈为了找我如热锅上的蚂蚁,又是到小区里乱转,又是打电话给我的同学,当我从厕所里出来时妈妈已心急如焚,劈头盖脸地把我训斥了一番。哎!真不冤!

在书里,我开始追寻历史足迹。穿越时空,打开历史长卷,拾缀起散落在历史长河里犹如一颗颗珍珠般的记忆,倾听来自远古时代的声音。在诵读《绝句三百首》中我感受到了中国有着五千年历史文化的博大精深。在触摸文化的底蕴中,敬畏之情油然而生。四大名著之一的《三国演义》更是向我展示了一个气势恢宏的古代战场。一个个个性十足的历史人物透过纸面向我诉说着他们精彩的故事。每每读着它们,总让我感叹于中国文明的不朽。

读书更是让我勇气倍增,奥地利作家托马斯.布热齐纳的作品《冒险小虎队》给我留下了深刻的印象。故事中三个冒险爱好者组成的侦探团,运用智慧与勇气,成功地破获了一个又一个神秘案件。故事精彩跌荡,真相出人意料。书中三个主人公个个机智勇敢,从他们身上我不仅学到了缜密的观察与思考问题的能力,更学到了遇到困难绝不退缩,迎难而上的勇气。

现在我又爱上了黄培佳倾情小说系列。《我飞了》、《小船,小船》、《飘来的狗儿》……那一个个娓娓道来的故事,仿佛一部部流动的电影,那一个个活泼灵动的形象,仿佛从他们各自精彩的童年世界中跳出,带着快乐和温暖来到我身边,向我讲述他们成长的故事,告诉我——爱是成长的动力。

我是不是对书特别痴迷?其实,我以前并不喜欢读书。一有不明白的问题,我就缠着爸爸妈妈,每天还要爸爸妈给我讲故事。后来,爸爸妈妈们工作太忙,无暇照顾我了,就把一大堆的连环画和童话书放在我面前说:“这里有书,你自己翻着看吧!”没办法,我只好心不在焉地乱翻,边翻边想:该死的书,这么长,我什么时间才能看完呀!但是意想不到的是,看着看着,我被书中的故事深深地吸引住了。美妙的文字,让我浮想联翩,好像我就是白雪主,就是灰姑娘。

随着年龄地增长,我读的书越来越多,看书的兴趣也越来越浓。读书让明白了什么是真,什么是假,什么是美,什么是丑,什么叫善,什么叫恶……读书还开阔了我的.眼界,让我体会到无穷的乐趣。我愿与书交朋友,让书陪伴我度过快乐的童年。读书让我们明理,读书让我们睿智,读书让我们的生活充满乐趣,同学们,拿起身边的书吧,它将为我们打开另一扇神奇世界的大门。

小学作文 篇6

我的妈妈个子不高,有一头乌黑的长发,圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛,并且戴着一副近视镜,说话的时候总是带着笑容。她不是巫师,但她会“魔法”。你想知道她有什么魔法吗?我就给你介绍一两个吧!

在我小时候,妈妈把纸撕成了纸屑,然后用梳子在头上梳几下,再把梳子从纸屑上晃两下,纸屑就会从桌面跳到梳子上,一会儿,纸屑又从梳子跳到桌子上,好像蝴蝶在上下飞舞,我很好奇就问:“妈妈,纸屑是怎么飞起来的?”妈妈看看我说:“这是摩擦起电。”

我的妈妈不但能指挥纸片运动,还能指挥水流运动呢!

有一天,我正在写作业,忽然妈妈用神秘的口气对我说:“悦悦,咱家的水会跳舞,你快来看一看呀。”我听了赶快跑过去,我看见妈妈正拿着一个气球,使它靠近自来水的细小水流,气球在水流周围转动,小水流就随着气球扭来扭去,没想到水真的会跳舞。

我看了感到很神奇,于是我也象妈妈一样拿起另一个气球,自信的对妈妈说:“我也要试一试。”可我一试,水流并不随我的气球转动,我很奇怪,心想:我的气球怎么没有“魔力”?妈妈看了看,微笑着对我说:“先把气球在头发上来回蹭几下,再试。”结果奇迹出现了,我的气球也能吸着水流转来转去了。

我不解的问妈妈:“这是怎么回事?”她平静的对我说:这也是摩擦起电,通过摩擦带电的物体,能吸引一些轻小的物体,比如纸屑、羽毛……。”我恍然大悟,抢着说:“小水流也是轻小的,所以就被带电的气球吸过来了。”妈妈摸着我的头笑着说:“你真聪明。”我听了心里美滋滋的,因为我又学会了一种“魔法”。

我喜欢我的“魔法”老妈!她不但教给我很多“魔法”,而且还让我懂得了很多科学道理。

小学作文 篇7

餐桌旁坐满了主人,桌上是大瓶的酒和饮料,来来往往的餐盘像到处乱窜的白鼠,还未尝到菜,我已觉得有点恶心。

我硬着头皮跟着父亲进来,向餐桌旁的每一个人寒暄,看着他们咧着嘴,下一秒却又面无表情。碍于饥饿,我很没礼貌地先吃起来,别人觉得我是小孩,,也没责备什么。我的筷子却僵在空中,每个盘子里都是油腻腻的一片,叫人无从下手,于是我夹了火锅里的甲鱼,一口咬了下去。

辣,咸,都一下子冲上了脑门。我硬撑着嚼了两口,肉不嫩,但料是在是太足了。无奈,我拿了两块西瓜缓和一下。可惜毕竟是反季节的西瓜,那属于夏季的甘甜不复存在。西瓜失去了原来的味道,用以迎合桌旁人的口味。

我扯了扯父亲的衣服,小声说:“回去吧。”父亲正忙于应付那关于烟酒、赌博、股票、孩子之类的话题,也厌了。于是我俩狼狈地逃离了、

回了家,母亲知道我俩还饿着,端着热气腾腾的炒鸡蛋出来,桌上,锅里是煮鸡。

鸡蛋亮晶晶的,那一种纯粹的黄浦在洁白的瓷盘上。盘沿搭着两双筷子,静静地等待着被拿起。我率先挑了一块放在嘴里,满口都是一股香味。母亲笑盈盈地看着我吃,说:“这是外婆家的老母鸡下的蛋。我炒的时候放了点盐,油就用了锅里老母鸡的鸡油。”原来如此,想来也是,那一种可以胜过酒店里的花样菜式的味道也只有从自然里诞生。那是一种最原始的味道啊。

父亲尝了尝鸡,说煮好了。他知晓我喜鸡皮的癖好,特意批了鸡腿上的皮给我。皮上一根鸡毛也没有,全被母亲早早批净。一口下去,只觉得滑而不腻,香而不肥。这味道不慌不忙地在口中蔓延,知道不知何时全身已暖。

咽下清淡的一口,欣赏却已了然。在外的味道千奇百怪,每个面对的人和话题也各不相同。家里却永远是一种原味,一分真情静静地等待归人。又有多少人在社会的大染缸里,染上了所谓时代的气息,失去了原味,正如那反季的西瓜一样?我庆幸着尚还有原味的食物,还有原味的生活,还有原味的感情。毕竟,平平淡淡才是真。

父亲和我都吃了个十成饱,锅里连汤也快没有了,只觉得面前还白雾滚滚,满口满眼满心都是满足。

小学作文 篇8

上课铃响了,杨老师走进教室。她从皮包里拿出两只鸡蛋,又对同学们说:“谁能不敲碎蛋壳,就能分辨出哪只是生,哪只是熟的呢?”老师的话音刚落,教室里立刻议论纷纷。有的同学说:“看颜色呗,颜色深的就是生的,浅的就是熟的。”又有同学说:“这事太容易了,我最拿手,先把鸡蛋掂一掂,重的是生的,轻的就是熟的了。”还有的同学说:“把鸡蛋摇一摇,有声音的是生的,没声音的就是熟的。”

同学们的回答得到了大家的掌声。咳可杨老师却说:“这些办法都行不通。”老师的话音刚落,教室立刻鸦雀无声。杨老师接着说道:“可以用旋转的方法来区分,我示范给大家看一看。”说着,就拿起一只不知是生还是熟的鸡蛋,把它放在很平坦的桌面上,旋转了一下,那只鸡蛋直立并迅速旋转起来。接着,杨老师又拿起另一只鸡蛋放在平坦的桌面上,那只鸡蛋刚转了一下就倒了。老师一连试了三次都没成功。

杨老师拿起那只能转的鸡蛋说:“这是熟的。”同学们不信,老师就把鸡蛋磕开,啊,果然是熟的。

她又拿起那只不能旋转的鸡蛋说:“这是生的。”我们还是不相信。只见杨老师把鸡蛋磕开,新鲜的蛋黄和蛋清立刻流了出来。

大家都说:“这办法真灵!”

小学作文 篇9

乌鸦兄弟俩同住在一个巢里。

有一天,巢破了一个洞。大乌鸦想:老二会去修的,小乌鸦想老大会去修的。结果谁也没去修。洞越来越大,一直到了寒冷的冬天。北风呼呼地刮着,大雪纷飞,乌鸦兄弟俩都龟缩在破巢里,哆哆唆唆地叫着:“冷啊!冷啊……”

第二天早晨,大乌鸦和小乌鸦仍然都不想去修巢。大乌鸦就和小乌鸦商量了一番,大乌鸦说:“你还小,我比你大,你去修吧!”小乌鸦说:“你是老大,还是你去修吧!”大乌鸦和小乌鸦争吵了一天,还是没有去修巢。

第三天早晨天气晴朗,气温回升。大乌鸦终于想明白了,要趁早把巢修好,不然又要挨冻了。大乌鸦又跟小乌鸦商量说:“我们一起修巢吧。”小乌鸦听了连连点头。于是小乌鸦四处衔干树枝和干草棒,飞来飞去忙个不停,大乌鸦用小乌鸦衔来的干树枝和干草棒把巢垒得结结实实。

巢修好了,乌鸦兄弟再也不挨冻了。

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