优秀高中作文600字

【必备】优秀高中作文600字汇总五篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的优秀高中作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

优秀高中作文600字 篇1

万丈高楼平地起。任何事情都不可能一蹴而就，只有经过长期的努力之后，才能真正获得成功。所以说，厚积才能薄发。

泰山因为其中的每一粒土壤才能成就高大。

黄河因为注入其中每一条支流而成就恢宏。

大海因为汇入其中的每一滴雨水而成就其浩瀚。

“上帝总是垂青于有准备的人。”不错，天时只是我们的一个条件罢了，虽然很重要，但更重要的还是之前的准备工作。越王勾践在卧薪尝胆十余年之后终获成功，将吴国打败，成为了春秋时期的最后一个霸主。若是没有战前十余年的充分准备，又怎能做到一战而灭吴国呢？这不正是告诉了我们厚积才能薄发的道理吗？又如战国后期的秦国，因为商鞅变法而成就了强盛的泰国，也成就了使“六王毕，四海一”的秦始皇。秦国的强大难道不是因为秦国变法后多年的深厚积累吗？一旦暴发，使六国覆灭而成立了中国历史上的第一个统一的多民族国家，这不正是在向我们单核“厚积薄发”的道理吗？

“天才出自勤奋”。这句话是不假的，因为历史上已有人验证这句话的真实性。天赋禀异的仲永在幼年表现出了超乎常人的才气，但是却因为后天的努力不够而最终变得与常人一般无二，有了好的先天才能，却没有后天的深厚积累，这是肯定不能成才的。著名的数学家陈景润，学习时十分刻苦，所用完的草稿才装满几麻袋，最终验证“哥德巴赫猜想”。如果没有那日夜辛勤学习的努力，我想陈景润也不能成就他的盛名。没有厚积就不会有薄发，否则等待你的只有失败。

没有经过努力，一定不能获得成功，只有经过厚积，才能实现薄发。

优秀高中作文600字 篇2

感动，由感而发，自心底喷涌而出，流遍全身。没有谁能够确切地下定义，但每当我心潮澎湃，热血沸腾，喉咙梗塞时，我知道它来了。

感动是人类特有的情感，也是上天给与我们的恩赐，在一次又一次感动的积累中，我们从中懂得了做人的道理，我们从中找到了学习的榜样，感受到人间的真情。

对于感动，各种各样的人有着不同的态度。有的人感动只在一瞬。当他们得到别人帮助的当时会萌生些许感动，但是随着时间的流逝，这份感动会褪色，进而被淡忘。有的人的感动却是永恒。那是一种脱了离物质的永远的精神上的感动，是刻骨铭心的，尽管它有时只是因一句话而已。如果在两者之间作一个选择的话，我会不假思索地选择后者。

古语有曰：受人滴水之恩，当以涌泉相报，受人一粥一饭之恩，当以终身相报。这正是描写那些将感动铭记在心的人的崇高品德。我十分钦佩，但有些人却对我的钦佩表示极大的不解和些许嘲笑。曾有人对我说，容易感动有点迂腐，因感动而去感恩更加迂腐，因为知恩图报的时代早已远去了，感恩这种行为太天真了。

对这种说法，我始终不敢与之苟同。有位名人曾说过：“一切都会过去，一切都不会白白过去。”我想感动也是如此，不应该在一声道谢之后就当什么都没有发生过一样。我认为这不仅是对他人给予的恩惠不珍惜和不尊重，更是人性的堕落。吃水不忘挖井人正是告诉我们感动不能挂在嘴上，而应该放在心里。把这些感动一次次的永记心底，层层积淀，你会发现生活是那么美好，世界是那么的可爱。感恩也不是什么天真的行为，它既是对他人的一种报答，也使自己的心灵得到净化。当你回忆往事时你会非常欣慰地说，别人曾经帮助过我，关怀过我，在我无助时受到别人无私的帮助，那是多么幸福的啊!

瞬间的感动往往是肤浅的，而永恒的感动才是真正的感动，让我们多一些永恒的感动，那时你的生活就会充满色彩。

优秀高中作文600字 篇3

我们班有一位优秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既负责任又关心我们的一位好班主任—盖秀敏老师。

就先说说盖老师负责任的事情吧！一上课，是节语文课，她就会快步冲进教室，认认真真地上着课，生怕耽误我们的一分一秒时间。快下课的时候，老师说：“这些人不能下课！”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字，这是一次，还有一次是在我们放学时发生的。放学时，老师会把一些“特殊”的人留下来，其余的人都可以走了。为什么说“特殊”呢？因为老师说过：“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业，直到快五点半的时候，补到差不多才能走（包括副科老师留下的科任作业没有交的）。我这时心里正想：班主任是多么负责任呀！为了我们的学习，宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解；为了我们的学习，她竟然忘记自己要去干什么了。

接着，就说说老师关心我们的事情吧！自从学校广播里说了要预防甲型流感后，班主任特别关心这件事情。老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈，让我们增强抵抗力不容易得病，有好多同学都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“为了防止不生病，这样又能何妨呢？”老师讲完便叹了一口气。现在，我们都没有生病，还不都是老师付出的成果。还有一件事那是最使人开心的，那是老师怕我们学习累着，让我们全去操场玩耍的事。那一天，老师说：“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。”我们听了很高兴，都玩耍去了。我想到了：老师可真好，我们学习累着了，她还这样关心我们！

我们有这么好的老师，难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗？我长大一定会骄傲地说道：“我小时候经历过一位优秀又关心他人的`班主任！”作文

优秀高中作文600字 篇4

赞美，是不论范围的，不论是长城壮观的赞美，还是蚂蚁搬家渺小的赞美；不论是满天繁星闪亮的赞美，还是一只萤火虫独特的赞美；不论是原始绿洲生机勃勃的赞美，还是一株小花自然的赞美，这些全都是赞美的存在。世间万物都有赞美。

有一棵小树，它生长在一个长满奇花异草的庭院里，它是这里最丑最低级的品种，没有人把它当成朋友，在众多名贵花草眼里，它只是个被自己游戏的“玩具”。从小它便受够了欺辱和讽刺，但它从不自卑，仍努力生长，因为它知道只有不断成长，才能不受别人欺负。不管它的主人是怎样的偏心，他从不计较，永远感谢主人对自己的培育，（但事实上是它自己生存下来的。）每天，它将最纯净的空气递给主人，将最强烈的阳光阻挡在外。但这些都不能让人们注意自己，它只是单纯的奉献，不求名。

它越来越壮大，也越来越惹人注目，已经可以让街上的行人都看见了，所有人都会仰着头惊讶它的壮大，而它终于可以堂堂正正地挺直腰板了，就连平时看也不看它一眼的主人到庭院来时，都会仰着头，笑着称赞到：“又长大了，多好一棵树呀！”同伴们也对它友好起来，它无比的满足，可当它想再长高时，却渐渐发觉自己老了，老树沉溺在完成愿望的喜悦中。突然有一天，主人发现它不再长了，就让人砍伤了它，它被七零八落的拉往各地，加工成了铅笔和火柴，他被人们广泛的使用，人们不能没有它，他就这样被人们燃烧了，削掉了，在它生命的最后一刻时，他突然感到了他的伟大，他的生命意义，于是，他第一次笑了，没有人看见它的笑，它在无声的奉献中笑着离开了。这棵树是伟大的，也是平凡的，它是赞美丽的，它表现了赞美的精神——奉献。

平凡而又伟大的赞美，就在我们身边，我们得拥有一双发现赞美的眼睛，一双创造赞美的手。赞美，无处不在，而爱赞美的你，发现了吗？

优秀高中作文600字 篇5

像垂钓这样的事儿不足为奇，这样的选材也不足为重，关键是陈彦斌从钓鱼说起，把釣人也弄了进来，更加增加了文章的可读性，也激发了人们对此类事物的思考，进而揭开了历史和现实的面纱，玩味、咀嚼，直面社会，妙不可言。

陈彦斌在黑龙江畔生活三十多年，经历三十多年，思考三十多年，这篇力作钓鱼与钓人着实让他对垂钓的理解上升到新的高度。在它看来，生活是充满诱惑的。无论动物，还是人类（当然人是高级动物）面对诱饵都不是充满敌意的，第一，满足生存需要；第二生理需要；第三，满足精神需要。层次的提升，不光是动物与人的较量，也含有人与人的较量，进而走进历史，走进现实社会，走进人们生活，让社会主义核心价值观得以彰显，揭示了人性和价值取向，这就是作品的魅力所在。

我没有垂钓的体验，但我身边的人有。基于此，我也是乐此不疲的聆听他们滔滔不绝的讲述所经历的垂钓故事，或者观看电视，或者拜读曲洪智金色的网滩，对垂钓之事也略知一二。单看陈彦斌钓鱼与钓人所叙故事就引人入胜，更是妙趣横生：从其实不仅可以钓鱼，只要摸透被钓者习性和爱好，没有什么东西不能钓的。显然，前者讲钓鱼自不必说，后者把读者引入到一个新的环境中，知青上山下乡时代钓鸡、钓狗。再从历史典故中姜子牙钓鱼愿者上钩和当今现实中用美色和金钱的利诱钓到贪色贪财的大大小小官员，把历史与现实进行鲜明对照，弘扬社会正能量的浩然正气跃然纸上。

苦心孤诣，一意孤行，背离党和人民，背离为人民服务的宗旨，那些贪财贪色的诸君们只要咬在那些垂钓者的勾上，再想吐出来就难了，只能张着嘴，怪怪的被牵着走，想叫一声可能都办不到了。作品到此戛然而止，真是意味无穷，无论时代怎样变迁，都是一面敢于直面人生的高悬的社会明镜。