高中的作文

【精华】高中的作文集锦六篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的高中的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中的作文 篇1

每逢周末，我和爷爷奶奶总会外出游玩，去公园感受夏日阳光或博物馆开阔眼界。今天，又是我们该执行特殊任务的时间了。目标是哪里？前一天晚上，我就已经思索考虑过了，那就是上在北京的必修课——地坛开车。

我还不到18岁，未成年人，当然不能开真正的汽车，但我可以开公园里租来的电瓶车。“坐上它，就像是开着奔驰宝马随心所欲地飞奔，感觉清爽无比。可这次，出了点小差错，就从一开始说起吧。

爷爷奶奶带着我，乘坐公交汽车来到了地坛东门。进门后，我拿出早已准备好的篮球，解开禁锢它的塑料袋，让它在地上狂野地奔放，我也随之跳来跑去。

不一会儿，我就满头大汗，是时候去开车休闲一下了。奶奶坐在旁边的椅子上休息，享受着树荫底下的阵阵凉意，悠闲自在。而我，该去疯狂流汗一番了。

我们租了一辆金黄色的电动车，坐上去，插入钥匙，马达开动，车嗡嗡地响，踩下油门，车飞一般地冲了出去，像一条金龙，飞上天空，盘旋着。路上行人很多，我控制好方向盘，左拐右挤，平稳穿过，绕着地坛开了几圈，回来还车，潇洒无比。可这是传说中的版本，现实是这样的。

插入钥匙，车微微一晃，然后以普通人慢跑的速度艰难地前进。过了十分钟，我实在忍不住了，就让爷爷掌握好方向盘，我在车后推，给它来个助力。车开始加速了。我虽然在后面推，但也感受到了车的速度。可毕竟推着一个重物加一个成年人跑步，几分钟不到就筋疲力尽了，赶快回到车里不慌不忙地前行。好景不长，忽然，车停止了前进，我反复地踩油门，可是没有效果，它纹丝不动，真是不动如山，动…也只是个蜗牛啊！

完蛋了，车子坏了，怎么办啊，爷爷把钥匙拔出又重新插入，可还是丝毫没有变化。郁闷，刚刚觉得车太慢，推车用尽了体力，现在真的要推一辆“死”车，可怎么办啊。我拼尽全力，冷哼一声，身子成四十度，手撑在车的后座上，猛力向前推。汗一滴一滴地流向下方，影子跟着身体一步一步地向前推……我连走带跑，一会儿休息一会儿推车，过了十几分钟，终于推到了租车地点。搞定了！

就在这时，我看到车牌子上写的一句话，差点没晕过去：若有情况，请拨打……无不无聊啊，把字写得那么小，谁看得见啊！我心中暗暗抱怨。不过回过头来想一想，要是没有推车的话，今天的运动量还真不达标呢！但我得到了一个教训：外出发生意外时，先观察四周情况，看是否可以得到帮助或者指引，而不是马上按照自己的方式处理。

高中的作文 篇2

商店中，一个初中生模样的人，站在一个文具专柜前。售货员是一位很漂亮的小姐，嘴角挂着微笑，眼中洋溢着善意、关切之情。她正十分热情的、亲切地向他介绍着、推举着种种产品，在一番热情洋溢的推销之后，问他道：“你想要哪一种呀？”男孩儿似乎十分高兴，但随即又露出几丝尴尬。

时间似乎在那一刻凝固了，我似乎听到了什么东西破裂的声音，我寻找着，终于，我找到了——是那张脸，那张带着微笑、和蔼可亲又温柔的脸。一条裂缝出现在上面，一条，又一条...上面爬满了裂痕。突然，“那张脸”碎裂开来，时间解冻了，一瞬间，我看到了完全不同的情形：人，还是那个人，脸却不是那张脸，瞧瞧吧！剑眉竖立，二目圆睁，似乎从中伸出了千万条可以把人撕碎的手，鼻子似乎也已高傲的竖起来了，像一面炫耀的旗帜。嘴上的微笑早已卸掉，从嘴中发出的声音变得刺耳无比。不堪入耳的秽语迎面而来，伴随着它的是如雨似雾的唾沫。

男孩儿被惊呆了，他仓惶的逃离了这个地方，另一个西装革履的人来到了这个地方，瞬间，人还是那的人，脸上已带上微笑，温柔，和蔼可亲。

高中的作文 篇3

金无足赤，人无完人。过度追求完美会使原本美好的事物变得一塌糊涂，适度追求完美，别让爱变成了伤害，用心灵欣赏另一种美——不完美的美。

猎人过度追求完美，是致使弓断的原因。华而不实，实而不华，在这种鱼肉熊掌不可兼得的情况下，我们是选择华丽的外表还是选择充实的内在呢？显然。猎人在得到后者之后还追求前者。弓的价值在于射箭时的精准，而非华丽的外表。中秋节，各种花样的月饼层出不穷，其中不乏包装靓丽、高档的。然而，以往年的经验来看，包装华丽的月饼口感却不如包装精简的，在这个面子时代，送外表不送内在，宁可花高价买包装华丽的，也不愿花低价买口感好的。这不禁让人质疑：月饼到底是拿来吃的还是拿来看的？虽然口感好的月饼没有华丽的包装，但它的口感足以胜过包装，让人回味无穷。

有人会为了树的落叶而感到惋惜，殊不知这是树必经的生命历程。曾经有人为了让树不落叶而对树进行了深入研究，发现树的落叶是因为缺少某种物质，于是他给树“打点滴”，以此补充所缺物质。到了秋天，街上遍布枯黄落叶，而那棵树依旧落叶茂盛。到了冬天，大雪过后，大家以为树还是绿叶茂密，结果却出乎意料，原本生机勃勃的大树，情况却比其他大树更糟糕。由于枝叶过密，雪在树杆上，最后压断了大树。人生亦是如初，何必刻意去回避看似不好的“缺点”，勇敢面对，不完美也是美、孩子虽然懂得不多，但他们的想法和创意大人们却未必想得到。瑞典法院的最高“判官”是一群没有文化的人，因为他们说出的话越直白，越接近真理。人们不会因为贝多芬身体有缺陷而忘记他对音乐的的贡献；不会因为爱因斯坦衣着朴素、书房杂乱而忘记他的科研成果。

白纸因为没有任何标记，所以最能突出其他颜色。换一种角度，换一个前进的方向，你会发现不完美的美！

高中的作文 篇4

高中是学生学习生涯中的一个重要阶段，高中语文作为高中阶段教育的一门重要基础课程，一直以来都备受重视。高中语文可有效提高学生的语言功底以及文学修养，也有利于培养学生的创造性思维和想象力。作文教学是高中语文的重要内容，在高中语文教学中占有核心地位，作文教学质量在很大程度上体现了语文教学的效果。而且在高考中，作文在整张语文试卷中所占的比重很大，学生作文水平的高低对其高考成绩有很大影响，因此如何提高语文作文教学有效性是重中之重。下面是笔者自己的几点教学建议。

1.创新教学理念，提高作文教学课堂的互动性

目前，我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一，教师过于强调向学生传授作文写作技巧，很少和学生之间进行交流、沟通，导致课堂气氛紧张，学生的写作兴趣低下，甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看，普遍存在言之无文，缺乏情感的.问题，作文风格千篇一律，很少看到学生自己的观点。新时期下，教师应转变传统的教学理念，打破传统“灌输式”的教学模式，在课堂上不仅应向学生传授一些基本的写作技巧，同时也应该注意和学生交流、沟通，活跃课堂氛围，激发学生的写作兴趣。

其次，教师在实际教学过程中，应注意因材施教，在充分了解、掌握每一个学生的学习水平以及学习特点后，制定合理的教学方式，应将作文教学和学生的日常学习和生活紧密联系，布置的作文题目也应尽可能和学生的实际生活联系起来，这样不仅可以调动学生的写作兴趣，让学生在写作时有话可说，同时也有利于提高教学的针对性。比如，教师可以以“珍惜生命”为话题让学生写一篇作文，在写作之前，教师可以让同学们自由分组，相互讨论，大胆表达自己的观点和见解，然后教师再点几个同学表达自己的观点，这样不仅可以活跃课堂气氛，也有利于发散学生的思维。

2.培养学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师，如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣，势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言，高考是最重要的难关，教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上，而对语文作文教学的重视度不高，这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性，端正学生的学习态度，在实际教学过程中，应采用多种教学方式，激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬，这样可以使学生心理得到安慰，增强自信心，更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时，教师应仔细修改，在发现学生的亮点时，一定要在旁边备注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次，教师还可以定期组织一些作文比赛活动，这样也有利于激发学生的学习兴趣，也可以营造一种良好的学习氛围，提高作文教学的有效性。

3.引导学生多阅读，积累素材

高中作文相对于初中作文而言，更加有深度，而且广度更广。就近几年学生的高考作文来看，很多学生的作文写得比较空洞，都是泛泛而谈，缺乏新意。在高考紧张的考试氛围下，想要创作出一篇优秀作文，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要自己平时的积累，只有自己肚子里面有货，才可以在看到题目时能够文思泉涌，思考问题时也更加全面。因此，教师在日常教学活动中应引导学生多阅读，在日常生活、学习过程中学会观察，不断积累写作素材。首先，教师应将写作教学和阅读教学联系起来，在阅读过程中引导学生学习作者的文章布局和结构、文字的表达方法。可以在阅读文章后布置一次随堂练习，让学生将自己刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运用，变成自己的东西。同时，教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍，并且要求自己在阅读的过程中，留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的语句、段落，并做好笔记，慢慢积累写作素材。

4.应指导学生掌握一些基本写作技巧

一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。

综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。

参考文献：

[1]王晓霞.有效作文教学的策略[J].教育理论与实践.20xx(11).

[2]陈梓生.探讨作文教学评价的有效做法[J].读与写(教育教学刊).20xx(13).

[3]朱立冬.中学作文有效教学的探究[J].科技信息.20xx(05).

高中的作文 篇5

谁又落寞，引世间繁华。亦不知，繁华，只是一掬细沙。纤长的指尖，划过千年如梦的时光，油纸伞下柔弱的女子，灵魂低吟浅唱。——题记

暗香沉浮，无边风月，世间的所有，已尽成了这情天恨海的颜色，你与他已然落幕的故事，还能否重新上演？一切已成定局，挣不脱，解不开。

我的目光穿越千年只求与你相遇，你的生命如花匆匆却为他人凋零。我的灵魂沉没，你的哭泣依旧，谁道天涯人同走天涯路？

潇湘馆中声声低啜，犹如离魂睡去的你面容如此安详。谁又知晓，你的内心究竟滋味如何。昔日的嗔笑怒骂，昔日的亲密无间，脑海中一次次重现的记忆画片。落幕，背景变暗，黑暗铺天卷地地袭来。醒来，泪已湿透绣枕。

若你是为情绽放为情枯的花，那谁绽放中遇爱却为爱凋零。爱情太过魅惑，只是那条布满甜蜜陷阱的路，尽头是死亡。再多的无奈，再多的绝望，堆积在一起，便遮了整颗心的光芒。如果可以选择，你是否会依旧为爱不顾一切，强忍痛苦心甘情愿地被荆棘刺伤？

千年前，他授你雨露之惠，而今生，你却用一生的眼泪奉还。前世灵河岸三生石畔的绛珠仙草，今世，因缘而生，因缘而灭。当心已支离破碎，只情者无不哀伤叹息，这笔债，已纠缠不清。

眼前火焰影子摇摆，你松手，手中的绢帕与诗稿便重重地坠入火盆，一下子就被火苗吞噬了。火焰吞噬了这两件信物，也吞噬了你的爱情。你恨吗？你应该恨他，恨他负心，恨他无情。但你恨得起来吗？当你终于相信你痴痴守护的爱情没有结果是，那被仇恨驱使着丢入火盆的信物，你当真舍得？病榻上，你又忆起多少陈年往事，只是这世事弄人，转眼便物是人非。

你已无心再活下去，只是一想到他，心便会不由自主地抽搐疼痛。你不能否认，你爱他，不是吗？然而，贯穿了前世今生的爱恋，结局注定是遗憾的。

虚弱的你耳畔隐隐约约地飘荡着乐声，莫名地心凉了，继而全身都凉了。你走时带着恨，却覆盖不了爱的恨，从世俗中匆匆退场。潇湘馆哭声一片，你，已听不见了。

你魂归离恨天时，正是他迎娶宝钗之时。银铃般的乐声为他们送去祝福，又如何安抚你的心？

多人的手拢合了他与她之间的情缘，他却睹物相思惟你一人。你已落叶归根，他却犹在大观园寻你一袭娇柔。众人笑他痴狂，若你犹在，定知他其情可泯。只是香魂已如锦囊骨，一抷净土掩风流。

晶莹的泪珠，穿透了多少年少岁月，印在他眸中。如梦如幻散开的执着信念，一切尽如过眼云烟，一拂手，便几近消散。

该断的已然断矣，该放开的已然放开。真是造化弄人，一切都已完结了。

可惜我不是你，只能在千年后的今日，在匿身在时空窥视你的魅影。你的灵魂在时空中幽幽地叹息，发线在一片虚无中划过一道弧线。我的心凉了。为何？为何？宝玉已开脱，远离红尘，遁入空门，你却为何依旧执着？

昔日的记忆一闪而过，斑驳年轮下你寂寞的身影。黛玉，你的爱，从未凋零吗？纵然岁月如何变迁，沧海变为桑田，你依然执着你的爱，守护你爱的人。

指尖触摸山水，空灵与悠长的绝美景色；指尖触摸凡人的双眸，千愁与百感的无奈彷惶；指尖触摸世间奇珍异宝，罕世与奇巧的唯一寄存；指尖触摸你爱的灵魂，繁华与平凡，希望于绝望，清醒与沉醉，皆幻化混合成最微妙的情思，惟世事变迁见证生命繁华。

昔日大观园的尘封往事，潇湘妃子泪洒潇湘竹林。镌刻着海誓山盟的绢帕，落入火盆的瞬间便为这段爱情下了定语：

该完的已完，不该完的未完——完不了。

高中的作文 篇6

理想，如一阵风，吹向未来；理想，如一艘船，漂向远方；理想，如一盏灯，点亮明天。人生如果没有理想，没有奋斗的目标，就好比前行的路上没有灯塔，很容易迷失方向。我的理想，是因为好奇心而树立起来的。

小时候，我站在院子里，望着漆黑深远的夜空，望着明朗皎洁的月亮，望着满天璀璨的繁星，它们是那么的壮观而又神秘。我小小的脑袋里便充满了问号：为什么星星比月亮要小那么多？那些闪烁的小星星上会不会也有人在看着地球呢？天空那么大，有多少星星？星星会移动吗？为什么月亮有时大有时小？许多的疑惑和未知，让我有了“去天空探险”的想法与渴望。

随着年龄的增长，我的只是也越来越丰富，一些问题的答案我早已知晓，但我想探索宇宙的热情却丝毫没有退却，一个理想的种子在我心中生根发芽——我要当天文学家！那美丽的星云，奇妙的银河，神秘的星球，令我魂牵梦萦。可怕的黑洞有尽头吗？其他的星球上有生命吗？这些等待探索的秘密在我心中渐渐成形。

有了理想，就应该为之努力。为了实现这个理想，我经常去阅读一些相关的资料。电视上的9台、10台成了我经常光顾的“地方”，我也会到互联网上去查阅一些有关的资料，看看有关宇宙的信息。

现在，我已经了解了不少关于宇宙的知识：恒星爆炸可能会形成黑洞，其吸引力强至可以令光线改变方向；我们生活的地球存在于太阳系，而太阳系所在的银河系大约有1000亿到4000亿颗恒星，但这还只是宇宙的一小部分。浩瀚的宇宙还有很多未知的领域等待我们去探索。

如果我能实现这个理想，我会去做一些能够造福于人类的探索。我会去寻找其他星球上的高等生物，和人类成为朋友，共同进步发展；我会去寻找适合人类居住的星球，让人类搬过去，让地球休养生息。

想实现这些目标都不容易，会遇到很多困难、很多挫折，但我不会害怕失败，我一定会坚持努力。我有信心突破各个难关，为了理想而奋斗。我会去追求自己的理想，去实现自己的理想。